Tugas Softskill Bahasa Indonesia 2 (pengulangan di 3eb17)

Tugas Softskill : Penalaran Deduktif

Nama                 : ALLAN ERLANGGA

Kelas                 : 4EB17

NPM                 : 20209293

Mata Kuliah     : Softskill Bahasa Indonesia 2

PENALARAN DEDUKTIF

           

            Deduksi yang berasal dari kata de dan ducere, yang berarti proses penyimpulan pengetahuan khusus dari pengetahuan yang lebih umum atau universal. Perihal khusus tersebut secara implisit terkandung dalam yang lebih umum. Maka, deduksi merupakan proses berpikir dari pengetahuan universal ke singular atau individual.

            Penalaran deduktif adalah suatu penalaran yang berpangkal pada suatu peristiwa umum, yang kebenarannya telah diketahui atau diyakini, dan berakhir pada suatu kesimpulan atau pengetahuan baru yang bersifat lebih khusus.

            Metode ini diawali dari pebentukan teori, hipotesis, definisi operasional, instrumen dan operasionalisasi. Dengan kata lain, untuk memahami suatu gejala terlebih dahulu harus memiliki konsep dan teori tentang gejala tersebut dan selanjutnya dilakukan penelitian di lapangan. Dengan demikian konteks penalaran deduktif tersebut, konsep dan teori merupakan kata kunci untuk memahami suatu gejala.

M MENARIK SIMPULAN SECARA LANGSUNG

            Simpulan atau (konklusi) secara langsung ditarik dari satu premis. sebaliknya, konklusi yang ditarik dari dua premis disebut simpulan tak langsung.

Contoh:

Penarikan secara langsung ditarik dari satu premis.

Contoh kalimat :

Semua ikan bernafas melalui insang. ( premis )

Semua yang bernafas melalui insang adalah ikan. (simpulan)

M MENARIK SIMPULAN SECARA TIDAK LANGSUNG

            Penalaran deduksi yang berupa penarikan simpulan secara tidak langsung memerlukan dua premis sebagai data.premis yang pertama bersifat umum dan yang kedua bersifat khusus.

            Penarikan ini ditarik dari dua premis. Premis pertama adalah premis yang bersifat umum, sedangkan yang kedua adalah yang bersifat khusus. Contoh : Silogisme Kategorial. Silogisme kategorial adalah silogisme yang terjadi dari tiga proposisi, yaitu :

- Premis umum : premis mayor ( My )

- Premis khusus : premis minor ( Mn )

- Premis simpulan : premis kesimpulan ( K )

Contoh silogisme kategorial :

- My : Semua mahasiswa Universitas Gunadarma memiliki KTM.

- Mn : Aini Fatimah adalah mahasiswa Universitas Gunadarma.

- K : Aini Fatimah memiliki KTM.

Premis umum/mayor(PU) dan premis khusus/minor(PK).

PU : Semua A=B

PK : Semua C=A

S : Semua C=B

Contoh

PU : Semua makhluk hidup memiliki mata

PK : si Polan adalah makhluk hidup

S    : maka si Polan mempunyai mata

M    Beberapa jenis penalaran deduksi adalah sebagai berikut :

1.Silogisme

Silogisme adalah suatu bentuk proses penalaran yang berusaha menghubungkan dua proposisi (pernyataan) yang berlainan untuk menurunkan suatu kesimpulan atau inferensi yang merupakan proposisi ketiga.

A.Silogisme Kategorial

Argumen deduktif yang mengandung suatu rangkaian yang terdiri dari tiga (dan hanya tiga) proposisi kategorial, yang disusun sedemikian rupa sehingga ada tiga term yang muncul dalam rangkaian pernyataan itu.

Tiap term hanya boleh muncul dalam dua pernyataan, misalnya :

(1)  Semua buruh adalah manusia pekerja

(2) Semua tukang batu adalah buruh

(3)  Jadi, semua tukang batu adalah manusia pekerja.

B. Silogisme Hipotetis

Silogisme hipotetis atau silogisme pengandaian adalah semacam pola penalaran deduktif yang mengandung hipotese.

Premis mayornya mengandung pernyataan yang bersifat hipotetis.

Rumus proposisi mayor dari silogisme:

Jika P, maka Q

Contoh:

Premis Mayor: Jika tidak turun hujan, maka panen akan gagal

Premis Minor: Hujan tidak turun

Konklusi: Sebab itu panen akan gagal.

Atau

Premis Mayor: Jika tidak turun hujan, maka panen akan gagal

Premis Minor: Hujan turun

Konklusi: Sebab itu panen tidak gagal.

Pada contoh premis mayor mengandung dua pernyataan kategorial, yaitu hujan tidak turun dan panen akan gagal. Bagian pertama disebut antiseden, sedangkan bagian kedua disebut akibat.

Terdapat asumsi :  kebenaran antiseden akan mempengaruhi kebenaran akibat.

C.Silogisme Alternatif

Silogisme alternatif atau silogisme disjungtif :

– Proporsi mayornya merupakan sebuah proposisi alternatif, yaitu proposisi yang mengandung kemungkinan atau pilihan.

– Proposisi minornya adalah proposisi kategorial yang menerima atau menolak salah satu alternatifnya.

– Konklusi tergantung dari premis minornya.

Contoh:

Premis Mayor: Ayah ada di kantor atau di rumah

Premis Minor: Ayah ada di kantor

Konklusi: Sebab it, ayah tidak ada di rumah.

Atau

Premis Mayor: Ayah ada di kantor atau di rumah

Premis Minor: Ayah ada di kantor

Konklusi: Sebab it, ayah tidak ada di rumah.

2.Entinem

Adalah penalaran deduksi secara langsung. Dan dapat dikatakan pula silogisme premisnya dihilangkan atau tidak diucapkan karena sudah sama-sama diketahui.

Entinem berasal dari kata Enthymeme, enthymema (Yunani) yang berasal dari kata kerja enthymeisthai yang berarti ‘simpan dalam ingatan’. Silogisme muncul hanya dengan dua proposisi.

SUMBER :

http://zafnatpaneyah.blogspot.com/2011/10/pengertian-penalaran-deduktif.html

http://kristinataliaa.blogspot.com/2012/10/tugas-softskill-penalaran-deduktif.html

Tugas Softskill Bahasa Indonesia 2 (Pengulangan di kelas 3EB17)

KARYA ILMIAH

TUGAS SOFTSKILL BAHASA INDONESIA 2

NAMA  : ALLAN ERLANGGA

NPM    :  20209293

KELAS  : 4EB17

KARYA ILMIAH

            Pengertian Karya Ilmiah - Karangan ilmiah adalah karangan ilmu pengetahuan yang menyajkan fakta umum dan ditulis menurut metodologi penulisan yang baik dan benar. Karya ilmiah (scientific paper) adalah laporan tertulis dan diterbitkan yang memaparkan hasil penelitian atau pengkajian yang telah dilakukan oleh seseorang atau sebuah tim dengan memenuhi kaidah dan etika keilmuan yang dikukuhkan dan ditaati oleh masyarakat keilmuan tertentu.

            Karya tulis ilmiah dapat didefinisikan juga sebagai laporan tertulis tentang (hasil) suatu kegiatan ilmiah. Definisi yang lebih kompleks dapat dikemukakan bahwa pengertian karya tulis ilmiah adalah suatu tulisan yang membahas suatu masalah berdasarkan penyelidikan, pengamatan, pengumpulan data yang didapat dari suatu penelitian, baik penelitian lapangan, tes laboratorium, ataupun kajian pustaka yang didasarkan pada pemikiran (metode) ilmiah yang logis dan empiris. Karya ilmiah biasanya ditulis untuk mencari jawaban mengenai sesuatu hal dan untuk membuktikan kebenaran tentang sesuatu yang terdapat dalam objek tulisan. Maka sudah selayaknyalah, jika tulisan ilmiah sering mengangkat tema seputar hal-hal yang baru (aktual) dan belum pernah ditulis orang lain.

Pengertian Karya Ilmiah Menurut Eko Susilo, M. 1995:11

Suatu karangan atau tulisan yang diperoleh sesuai dengan sifat keilmuannya dan didasari oleh hasil pengamatan, peninjauan, penelitian dalam bidang tertentu, disusun menurut metode tertentu dengan sistematika penulisan yang bersantun bahasa dan isinya dapat dipertanggungjawabkan kebenarannya/ keilmiahannya.

Menutut Jones ( 1960 ) karangan ilmiah dibagi menjadi dua,diantaranya ;

1.      Karangan ilmiah yang ditujukan kepada masyarakat tertentu ( profesional ) yang biasanya bersifat karya ilmia tinggi yang disebut dengan istilah karya ilmiah.

2.      Karangan ilmiah yng ditujukan kepada masyarakat umum yang disebut dengan istilah karangan ilmiah populer.

Tujuan karangan ilmiah;

1.      Sebagai wahana melatih mengungkapkan pemikiran atau hasil penelitiannya dalam bentuk tulisan ilmiah yang sistematis dan metodologis.

2.      Menumbuhkan etos ilmiah di kalangan mahasiswa, sehingga tidak hanya menjadi konsumen ilmu pengetahuan, tetapi juga mampu menjadi penghasil (produsen) pemikiran dan karya tulis dalam bidang ilmu pengetahuan, terutama setelah penyelesaian studinya.

3.      Karya ilmiah yang telah ditulis itu diharapkan menjadi wahana transformasi pengetahuan antara sekolah dengan masyarakat, atau orang-orang yang berminat membacanya.

4.      Membuktikan potensi dan wawasan ilmiah yang dimiliki mahasiswa dalam menghadapi dan menyelesaikan masalah dalam bentuk karya ilmiah setelah yang bersangkutan memperoleh pengetahuan dan pendidikan dari jurusannya.

5.      Melatih keterampilan dasar untuk melakukan penelitian.

Karya tulis ilmiah dapat dipilah dalam dua kelompok yaitu:

a.      Karya tulis ilmiah yang merupakan laporan hasil pengkajian/penelitian

b.      Karya tulis ilmiah yang berupa tinjauan/ulasan/ gagasan ilmiah.

Meskipun keduanya berbeda, namun sebagai tulisan yang bersifat ilmiah terdapat beberapa ciri yang menunjukkan kesamaan antara lain:

1.         hal yang dipermasalahkan berada pada kawasan pengetahuan keilmuan

2.         kebenaran isinya mengacu kepada kebenaran ilmiah

3.         kerangka sajiannya mencerminan penerapan metode ilmiah

4.         tampilan fisiknya sesuai dengan tata cara penulisan karya

Jenis Karya Ilmiah

Karya tulis ilmiah dapat disajikan dalam bentuk laporan penelitian, artikel ilmiah di jurnal, artikel ilmiah popular di media massa, makalah seminar, buku, diktat, modul, maupun karya terjemahan. Dengan demikian terdapat banyak pilihan bagi guru dalam mengembangkan profesinya melalui karya tulis ilmiah.

1.         Makalah atau paper merupakan rumusan atau simpulan pemikiran sebagai hasil telaah atau pengkajian sederhana dari sebuah referensi bacaan, pemikiran tokoh, ilmuwan atau penulis sebelumnya. Karya ilmiah jenis ini biasa diberikan oleh dosen atau guru kepada mahasiswa atau siswanya. Tujuannya biasa untuk memberikan ruang bagi peserta didik dalam menuangkan gagasan ilmiahnya untuk mengasah kemampuan intelektualnya dalam menanggapi permasalahan yang berkembang. Makalah biasanya disajikan dalam forum seminar, lokakarya, workshop dan sejenisnya.

2.         Laporan praktikum biasanya merupakan laporan tertulis dari serangkaian kegiatan praktikum yang telah dilakukan oleh seorang atau sekelompok siswa. Dalam menuliskan laporan unsur kronologis menjadi sangat penting karena praktik kerja baik di lapangan maupun di laboratorium terdiri dari tahapan-tahapan yang sistematis yang harus dilaporkan secara sistematis juga. Dengan demikian penulisan laporan praktikum dituntut untuk menyampaikan sebuah kegiatan secara sistematis, runtut dan terperinci.

3.         Artikel merupakan gagasan tertulis dari penulis tentang suatu permasalahan yang didasarkan pada kajian pustaka atau hasil penelitian. Artikel merupakan diseminasi pemikiran dari ahli atau seseorang yang secara intens mengamati permasalahan tertentu (pengamat). Artikel hampir mirip dengan makalah, yang membedakan adalah ruang publikasinya. Apabila makalah disampaikan dalam forum seminar atau workshop, artikel dipublikasikan di media massa baik jurnal ilmiah atau media massa (koran atau majalah, yang biasa disebut artikel ilmiah populer). Artikel dapat ditulis dalam berbagai bentuk yaitu opini, essay atau feature. Opini merupakan gagasan pribadi penulis, sedangkan essay merupakan karangan prosa yang membahas suatu masalah secara sepintas lalu dari sudut pandang penulisnya (Kamus Besar Bagasa Indonesia, 2005: 308). Sedangkan feature merupakan bentuk penulisan artikel yang berupa berita.

4.         Tugas akhir baik skripsi (tingkat S1), thesis (S2) atau disertasi (S3) merupakan karya ilmiah yang ditujukan untuk mengakhiri studi di perguruan tinggi. Tugas akhir biasanya berupa hasil penelitian dari bidang tertentu (sesuai jurusan atau program studi yang diambil) yang kemudian diujikan secara lisan untuk memperoleh derajat kelulusan dan kelayakan karya tersebut.

Pernyataan ilmiah yang harus kita gunakan dalam tulisan harus mencakup beberapa hal, yaitu :

1.      Harus dapat kita identifikasikan orang yang membuat pernyataan tersebut.

2.    Harus dapat kita identifikasikan media komunikasi ilmiah di mana pernyataan             disampaikan apakah dalam makalah, buku, seminar, lokakarya dan          sebagainya.

3.    Harus dapat diindentifikasikan lembaga yang menerbitkan publikasi ilmiah      tersebut beserta tempat domisili dan waktu penerbitan itu dilakukan.

N     Penyusunan Karya Ilmiah menurut para ahli

1.      Azwardi, 2008 : 111

            Istilah karya ilmiah disini adalah mengacu kepada karya tulis yang menyusun dan penyajiannya didasarkan pada kajian ilmiah dan cara kerja ilmiah. Di lihat dari panjang pendeknya atau kedalaman uraiaan, karya tulis ilmiah dibedakan atas makalah (paper) dan laporan penelitian. Dalam penulisan, baik makalah maupun laporan penelitian, didasarkan pada kajian ilmiah dan cara kerja ilmiah. Penyusunan dan penyajian karya semacam itu didahului oleh studi pustaka dan studi lapangan.

2.      Finoza dalam Alamsyah (2008 : 98)

            Klasifikasikan karangan menurut bobot isinya atas 3 jenis, yaitu (1) karangan Ilmiah, (2) karangan semi ilmiah atau ilmiah populer, dan (3) karangan non ilmiah. Yang tergolong ke dalam karangan ilmiah antara lain makalah, laporan, skripsi, tesis, disertasi; yang tergolong karangan semi ilmiah antara lain adalah artikel, editorial, opini, feuture, reportase; yang tergolong dalam karangan non ilmiah antara lain anekdot, opini, dongeng, hikayat, cerpen, novel, roman, dan naskah drama.

N     Sistematika Penulisan Karya Ilmiah

A.     Bagian Pembuka

•           Cover

•           Halaman judul.

•           Halaman pengesahan.

•           Abstraksi

•           Kata pengantar.

•           Daftar isi.

•           Ringkasan isi.                 

B.      Bagian Isi

BAB I. Pendahuluan

•           Latar belakang masalah.

•           Perumusan masalah.

•           Pembahasan/pembatasan masalah.

•           Tujuan penelitian.

•           Manfaat penelitian.

BAB II. Kajian teori atau tinjauan kepustakaan

•           Pembahasan teori

•           Kerangka pemikiran dan argumentasi keilmuan

•           Pengajuan hipotesis                

BAB III. Metodologi penelitian

•           Waktu dan tempat penelitian.

•           Metode dan rancangan penelitian

•           Populasi dan sampel.

•           Instrumen penelitian.

•           Pengumpulan data dan analisis data.

BAB IV. Hasil Penelitian

•           Jabaran varibel penelitian.

•           Hasil penelitian.

•           Pengajuan hipotesis.

•           Diskusi penelitian, mengungkapkan pandangan teoritis tentang hasil yang   didapatnya.

C.      Bagian penunjang

•           Daftar pustaka.

•           Lampiran- lampiran antara lain instrumen penelitian.

•           Daftar Tabel          

N     Manfaat Karya Ilmiah

            Manfaat penyusunan karya ilmiah bagi penulis adalah berikut :

•           Melatih untuk mengembangkan keterampilan membaca yang efektif;

•           Melatih untuk menggabungkan hasil bacaan dari berbagai sumber;

•           Mengenalkan dengan kegiatan kepustakaan;

•           Meningkatkan pengorganisasian fakta/data secara jelas dan sistematis;

•           Memperoleh kepuasan intelektual;

•           Memperluas cakrawala ilmu pengetahuan;

•           Sebagai bahan acuan/penelitian pendahuluan untuk penelitian selanjutnya

SUMBER :

http://makalahpendidikan.blogdetik.com/ciri-ciri-karya-ilmiah-karangan/

http://www.scribd.com/doc/9378641/Memahami-Struktur-Karya-Tulis-Ilmiah